접수과제정보접수번호2026022786연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구의 목표는 『조선무역연표』와 『대만무역연표』를 일차자료로 삼아 20세기 전반 식민지 시기 조선과 대만의 무역 질서를 연도별·국가별·상품별·항구별의 교차 구조 속에서 전면적으로 재구성하는 데 있다. 기존 연구는 총 무역액이나 특정 품목 중심의 서술에 치우쳐 있었고, 그 결과 항구 사이의 분업 구조, 교역 상대의 변화, 품목별 이동 경로, 항구와 배후지의 연결 방식, 지역 단위 경제 구조의 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026023019연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구는 인공지능(AI)이 지식 생산과 학습의 패러다임을 근본적으로 재편하는 시대적 전환기를 맞아, 인간의 주체성과 공동체적 가치를 견지하면서 AI와 창의적으로 협업하고, 주도적으로 조율할 수 있는 새로운 교양교육의 인재상인 ‘AI Conductor’를 양성하기 위한 통합적 교육모델을 구축·검증·확산하는 것을 목적으로 한다.AI는 강력한 증폭기로서 지적·물적 생산성을 비약적으로 증가시키지만, 동시에 AI 산출물에 대한 무비판적 수용과 ‘메타인지적 게으름’을 확산시켜 학습자의 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026023450연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)최근 AI 교육은 국가 정책을 중심으로 빠르게 확대되고 있으나, 교육의 질을 보장할 수 있는 명확한 기준과 실행 구조는 충분히 마련되지 못한 상태이다. 특히 현재의 AI 교육은 프로그래밍, 도구 활용 등 기술 중심 접근에 치우쳐 있으며, AI의 결과를 비판적으로 해석하고 사회적 영향을 고려하며 책임 있게 활용할 수 있는 역량, 즉 AI 리터러시의 핵심 요소를 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026022623연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구는 ‘K-이니셔티브’가 지향하는 ‘문화 주도 국가’로의 대전환이라는 국정 기조를 바탕으로, 복합적인 트랜스컬처 현상으로 전개되고 있는 한류와 새로운 전환기에 진입한 해외 대학의 한국학 프로그램을 종합적으로 분석하고자 한다. 이를 토대로 권역별 한류 수용 동향과 한국학 교육 현황 사이의 비대칭 구조를 해소하기 위해 데이터 기반 글로컬 한류학 연구･교육 생태계를 구축하고자 한다. 이를 위해 다음 다섯 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026022802연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구는 언어학을 매개로 인공지능과 뇌과학을 융합하여, 대규모 언어모델이 인간의 논리적-사회적 추론 등 통합적 사고 과정을 온전히 모사하지 못하는 문제를 해결하고자 한다. 나아가 두 시스템(인간지능과 인공지능)의 구조적 차이를 설명할 수 있는 통합 분석 프레임워크를 구축하는 것을 목적으로 한다.현재 대규모 언어모델은 생성 결과 수준에서는 인간과 유사한 성능을 보이나, 실제 인간의 사고 과정은 온전히 묘사하지 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026021533연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구의 목적은 말뭉치 기반 융합 연구를 통해 한국 사회에서 나타나는 혐오 담화(hate speech)를 분석하고, [이주민]‧[성별]‧[지역]의 한국 사회 주요 갈등 영역에서 혐오 담화가 형성되고 확산하는 방식을 연구하기 위해, 한국형 USAS(UCREL Semantic Analysis System) 의미 분석 플랫폼을 구축하고 글로벌 혐오 담화 비교 연구를 수행하는 것이다. 이를 위해 한국어의 유형론적 특성과 문화적 특성을 반영한 한국어 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026022970연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)○ <컴퓨테이셔널 역사학 포스트 팬데믹 중세 유럽 연구>는 흑사병과 소빙하기라는 복합 환경 충격이 14세기 이후 중세 유럽 사회에 야기한 인구이동, 노동시장 재편, 도시성장, 사회분화의 구조적 전개 과정을 정밀하게 규명하는 것을 목표로 한다. 기존 연구가 국가 단위 평균에 기반한 기존 연구로는 포착하기 어려웠던 지역 간 이질성과 개인·가구·집단 수준의 행위자 상호작용이 사회 변동을 어떻게 비선형적으로 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026022344연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구의 목표는 AI가 더 이상 단순한 도구가 아니라 수학적 의미 구성에 참여하는 행위주체적 인공물로 작동하는 교실에서, AI와의 상호작용 속에서 재구성되는 학생의 수학적 추론, 교실 담론, 교사의 판단과 실천을 통합적으로 설명하는 이론적 틀을 정립하고, 이를 실제 수학 수업과 교사 연수를 통해 구현·확산함으로써, 이론과 실천을 동시에 정립하는 데 있다. 이는 AI가 수학 교실에 본격적으로 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026023106연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구의 목적은 디지털 환경에서 변화하고 있는 외로움 경험의 구조와 작동 메커니즘을 규명하고, 이를 설명할 수 있는 통합적 분석 틀을 구축하는 데 있다. 기존 외로움 연구는 주로 대면 관계의 양과 질을 중심으로 외로움을 이해해 왔으나, 디지털 기술의 확산과 온라인 상호작용의 증가로 인해 외로움이 형성되고 경험되는 방식은 이전과는 다른 양상을 보이고 있다. 따라서 본 … 더 읽기

접수과제정보접수번호2026023038연구요약문연구목표(한글 2000자 이내)본 연구의 목표는 초고령사회에 대응하여, 노년층의 정서적 요구와 관계 경험에 기반한 정서지지형 AI 돌봄 모델을 구축하는 데 있다. 이를 위해 정서지지 커뮤니케이션의 핵심 원리를 도출하고, 이를 AI 대화 설계와 멀티모달 정서 예측 기술로 구현하며, 복지 현장 실증을 통해 실행 가능성과 확산 가능성을 검증하고자 한다. 궁극적으로 본 연구는 인문사회적 정서지지 커뮤니케이션 이론과 공학적 AI … 더 읽기